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美国PMI官方PMP培训教材PMBOK介绍

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PMI早在七十年代末就率先提出了项目管理的知识体系(Project Management Body of Knowledge,简称为PMBoK)。因为一本书不可能把项目管理知识体系的全部内容囊括进来,所以PMI制作的书称为项目管理知识体系指南,该知识体系指南构成PMP考试的基础。它的第一版是由PMI组织了200多名世界各国项目管理专家历经四年才完成,可谓集世界项目管理界精英之大成,避免了一家之言的片面性。而更为科学的是每隔数年,来自于世界各地的项目管理精英会重新审查更新PMBOK 的内容,使它始终保持最权威的地位。

与第5版相比,第6版主要进行了以下调整:

调整基础知识部分的结构和内容

取消了第5版的“第三章项目管理过程”,取而代之的是“项目经理的角色(The Roleof ProjectManager)”。在这一章中对项目经理的角色定义、影响范围、能力和作用进行了描述。首先,从项目、组织、行业、学科内和跨学科等五个方面给出了完整的项目经理影响范围图;其次,引入了项目经理的“能力三角形”,即项目管理技术、领导力、战略与经营管理;最后,对项目经理的整合作用,从过程整合、认知(知识)整合、环境整合和复杂度整合四个方面进行了说明。

调整修改了六个知识领域

整合管理:1、增加了“知识管理”的过程;2、将合同收尾与行政收尾进行了整合,都放在了“结束项目或阶段”这一过程,提高了相关知识的集中度。

进度管理:1、时间管理更名为进度管理;2、将子过程“估算活动资源”移动到了“资源管理”知识领域。

资源管理:1、人力资源管理更名为资源管理;2、将子过程“估算活动资源”纳入进来,提高了相关知识的集中度。

风险管理:1、强调了要管理“整体项目风险”(OverallProjectRisk);2、增加了子过程“实施风险应对”。

采购管理:取消了子过程“结束采购”,将该过程的活动放在子过程“控制采购”中。

干系人管理:1、调整各个子过程名称,表达更加精确。

提高了结构化、标准化的程度

1、每个知识领域的概述部分被分成了四个部分,分别是“主要概念”、“项目管理中新涌现的实践和趋势”“裁剪注意事项”和“敏捷、迭代和适应性环境的方法”。

2、在IT&TO中的描述更加规范,提高了指南结构化、标准化的程度,更有利于标准的推广应用,但对于学习者的要求变得更高了。

给出知识领域的裁剪指南和敏捷化指南

1、关于如何裁剪给出了需要注意的事项,这对于在实践中更好地推广项目管理的知识体系具有重要的意义。

2、针对每个知识领域在敏捷背景下应用的注意事项和指导原则进行了阐述,对与项目管理的敏捷化应用具有重要的指导意义。

十大知识领域

1.项目整合管理(以前版本称为项目综合管理,或项目集成管理),包括6个子过程:制订项目章程;制定项目管理计划;指导与管理项目执行;监控项目工作;实施整体变更控制;结束项目或阶段。

2.项目范围管理,包括7个子过程:规划范围管理;收集需求;定义范围;创建WBS;确认范围;控制范围。

3.项目时间管理,包括7个子过程:规划进度管理;定义活动;排列活动顺序;估算活动资源;估算活动持续时间;制定进度计划;控制进度。

4.项目成本管理,包括4个子过程:规划成本管理;估算成本;制定预算;控制成本。

5.项目质量管理,包括3个子过程:规划质量管理;实施质量保证;控制质量。

6.项目人力资源管理,包括4个子过程:规划人力资源管理;组建项目团队;建设项目团队;管理项目团队。

7.项目沟通管理,包括3个子过程,:规划沟通管理;管理沟通;控制沟通。

8.项目风险管理,包括6个子过程:规划风险管理;识别风险;实施定性风险分析;实施定量风险分析;规划风险应对;控制风险。

9.项目采购管理,包括4个子过程:规划采购管理;实施采购;控制采购;结束采购。

10.干系人管理,包括4个过程:识别干系人;规划干系人管理;管理关系人参与;控制干系人参与。








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优培东方PMP®主讲团队
刘巨波 首席讲师
15年PMP®教学经验,累计培养6万+学员,学员长年保持超高通过率。负责优培东方PMP®网络班与线下班教学,采用案例教学法,教学经验丰富,学员口碑极佳。全国项目管理标准化技术委员会(国家项标委)入库专家成员,CSPM官方教材《中国项目管理知识体系》5至7章核心编审,项标委首批组织级项目管理评价官,首批授权中国项目管理人才评价体系高级讲师。对AI应用技术有深入研究,参与编写出版《AI重塑生意经》一书,对AI在项目管理中的应用有深入研究。
PMP®主讲教师: 胡光超 | 韩方全

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